Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
År 7 Repetition, skolan och realia
Skapad 2017-01-16 22:41
i Fågelskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
F – 9
Moderna språk - språkval
Vad kommer du ihåg av det du lärde dig för ungefär ett år sedan? Vi repeterar och fördjupar kunskaperna om hur man presenterar sig, hälsar, klockan t ex. Vi lär oss fler ord och uttryck om skolan. Slutligen arbetar vi med östra delen av Frankrike.
Innehåll
Arbetsområde och bedömning
Arbetsområde:
Vi utgår i huvudsak från kapitel 1 och 2 i Chez nous 2 .
Vi arbetar varierat, både individuellt, i par och alla tillsammans.
Ordfält:
- hälsningsord, presentation av person
- klockan
- skolan: ämnen, schema, skolrelaterade föremål
Grammatik:
- verben être, avoir, aller och regelbundna er-verb
- bestämd och obestämd form
- att uttrycka sig i nekande form
Realia:
Östra Frankrike
Bedömning
Jag bedömer:
- lektionsaktivitet (flit, fokus, språklig korrekthet och att du ställer frågor eller ger kommentarer som visar att du reflekterar över och får insikter om det vi arbetar med)
- muntlig aktivitet (vid muntliga förhör, vid textbearbetning, kommunikationsövningar,)
- resultat på skriftliga förhör och prov
Matriser
Chez nous 2 kapitel 1 och 2 presentation och skola
| F-nivå | E-nivå | D-nivå | C-nivå | B-nivå | A-nivå | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Ordförråd - nya ord och uttryck
|
F innebär att kunskapskraven för betyget E inte är till fullo uppfyllda.
|
Du har tagit till dig ungefär hälften orden och uttrycken i kapitel 1-2. Du kan använda dem i några egna meningar så att innehållet blir begripligt.
|
D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda.
|
Du har tagit till dig en klar majoritet av orden och uttrycken i i kapitel 1-2 och kan använda dem med ett tillfredsställande resultat i egna meningar
|
B innebär att kunskapskraven för betyget C och till övervägande del för A är uppfyllda.
|
Du har tagit till dig nästan alla orden och uttrycken i kapitel 1-2 och kan använda dem för att forma egna meningar med gott resultat och förstå dem i berättande text.
|
|
Verb i presensoch även i nekande form
|
|
Du kan presensfor-men för jag-personen av verben och också några av de andra formerna. Du känner till hur man gör en mening nekande.
|
|
Du kan i princip presensformerna för verben, men inte med full säkerhet. Du placerar negationen ne...pas oftast rätt.
|
|
Du är helt säker på alla presensformerna av verben och kan tillämpa dem rätt. Du negerar meningar med stor säkerhet.
|
|
Bestämd och obestämd artikel
|
|
Du vet vilka artiklarna är men använder dem inte med någon säkerhet
|
|
Du vet vilka artiklarna är och använder dem oftast rätt
|
|
Du vet vilka artiklarna är och använder dem i princip alltid rätt
|
|
Realia
|
|
Du kan några fakta om östra Frankrike.
|
|
Du kan nämna flera fakta om östra Frankrike
|
|
Du kan redogöra för i princip allt det vi läst om angående östra Frankrike.
|
|
Uttal och flyt
|
|
Du kan läsa långsamt men med en del uttalsfel. I dialoger kan du säga några ofta förekommande fraser med viss säkerhet.
|
|
Du kan läsa med visst flyt med bara några uttalsfel. I dialoger kan du säga flera ofta förekommande fraser med ganska stor säkerhet.
|
|
Du kan läsa med bra flyt, nästan utan uttalsfel. I dialoger kan du säga flera ofta förekommande fraser med stor säkerhet.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
