De första människorna och antiken

Varför ska du lära dig om tidiga civilisationer?
Även om detta var samhällen som fanns för väldigt länge sedan kan vi ha nytta och glädje av att veta saker om dem eftersom mycket som gjordes då fortfarande påverkar oss nu. T.ex. matematik, språk, olika sätt att bygga på, statsskick, stormakter och religion. Följ med på en spännande resa bakåt i tiden!

De stora frågorna som du ska besvara är:

¤Vilka blev konsekvenserna av att människor blev bofasta?

¤Vilka spår av antiken finns kvar än idag?

Detta arbetsområde kommer att pågå under vecka 2-12.

Hur och på vad kommer bedömningen att grundas på?

• Enskild skriftlig bedömningsuppgift där du ska resonera om vilka konsekvenserna blev av att människor blev bofasta.

• Muntlig bedömningsuppgift i grupp där du ska dramatisera ett grekiskt drama och samtidigt svara på vilka spår det finns kvar av antiken än idag.

Vilken hjälp kommer du att få?

• Du har hjälp av olika källor, t.ex. detta häfte och läroboken.

• Du får hjälp av lärarens och dina klasskamraters respons.

• Du får hjälp av EPA-modellen, analysmodellen, sambandskedjor.

• Du får hjälp av dina egna erfarenheter och din förförståelse.

• Du får hjälp att bygga upp ett drama med hjälp av pedagoger från dramalogen.

Vi kommer att arbeta enligt följande:

Del 1

• Anna presenterar arbetsområdet De första människorna

• Övningsuppgift enligt EPA-modellen ”Begreppsförståelse – hur mycket kan du?” s.4-5

• Filmer ”Människans historia del 1-3”

• Övningsuppgift ”Bit för bit” s.6

• Övningsuppgift ”Vad säger jägaren till bonden?” s.7

• Övningsuppgift ”En typisk högkultur” s.8

• Övningsuppgift ”Hur hänger allt ihop? (sambandskort) s.9

• (För dig som vill lära dig ännu mer) Övningsuppgift: Några viktiga och kluriga varför-frågor s.10

• Enskild skriftlig bedömningsuppgift där du ska resonera om vilka konsekvenserna blev av att människor blev bofasta s.11

Del 2

• Anna presenterar arbetsområdet Antiken

• Övningsuppgift enligt EPA-modellen ”Begreppsförståelse om det antika Grekland – hur mycket kan du?” s.12-13

• Övningsuppgift ”Grekiska tänkare” s.14

• Övningsuppgift ”Jämförelser mellan Aten och Sparta” s.15-16

• Övningsuppgift ”Antikens gudar och gudinnor” s.17-19

• Övningsuppgift enligt EPA-modellen ”Begreppsförståelse om det romerska riket – hur mycket kan du?” s.20-21

• Övningsuppgift ”Bildanalys Romulus och Remus” s.22

• Muntlig bedömningsuppgift i grupp där du ska dramatisera ett grekiskt drama och samtidigt svara på vilka spår det finns kvar av antiken än idag s.23

Arbetsområdets centrala begrepp:

 Del 1: De första människorna

Forntid

Stenålder

Arkeologi

Boskap

Högkultur

Skatt

Specialisering

Statsstat

Flodkultur

Filosof

 

Del 2: Antiken

Antiken

Kultur

Arkeolog

Statsstater

Kolonier

Olympiska spelen

Medborgare

Armé

Demokrati

Filosof

Republik

Diktator

Slav

Vetenskap

Värnplikt

Yrkessoldat

Kejsardöme

Statsreligion