Eleven ska vara aktiv i morgonsamlingens olika moment

> Under den inledande välkomstsången ska du visa igenkännande och vara uppmärksam på din lärare

> Du gör på ditt individuella sätt läraren uppmärksam på att "idag vill jag tända ljuset" 

> Du ska med ditt individuella sätt (ljud, mimik eller tecken) tala om att Du är i skolan idag

> Du ska uppmärksamma Din klasskamrat när hen talar om att hen är i skolan

> Du ska känna igen Ditt fotografi i ett val mellan två olika

> Du ska känna igen Ditt namn som en ordbild i ett val mellan två olika

> Du ska vara delaktig i ramsräkning då vi räknar hur många elever som är i klassen i dag

> Du ska vara uppmärksam och visa igenkännande när vi talar om gårdagen, river av lappen i kalendern och ser vilken veckodag det är i dag och vilken färg dagen har. Likaså ska Du visa igenkännande när vi sjunger om veckans dagar

> Du ska visa igenkännande när vi tittar på aktuell månad och årstid samt ser på filmen/filmerna som är knuten till aktuell årstid

> Du ska uppmärksamma vad det är för väderlek, Du tittar ut genom fönstret och tar rätt vädersymbol i ett val mellan två olika

> Du ska vara uppmärksam och visa igenkännande när vi sjunger att samlingen är slut

> Du plingar i klockan för att markera att samlingen är slut och rasten börjar. Du ger klockan vidare till klasskamraten som sitter bredvid Dig

• Syfte
• samspela med andra,

  KOM
• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

  KOM
• ordna händelser och upplevelser i tid och rum,

  VEU
• Centralt innehåll
• .

  KOM  1-9
• Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt.

  KOM  1-9
• Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.

  KOM  1-9
• Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.

  VEU  1-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och känslor i kända sammanhang och miljöer.

  KOM   9
• Eleven reagerar igenkännande på språket i tal, sånger, ljudlekar och återkommande berättelser.

  KOM   9
• Eleven kan initiera kommunikation, upprätthålla den genom turtagning och avsluta den.

  KOM   9
• Eleven deltar i observationer av dygn, årstider och vädertyper.

  VEU   9
• Eleven kan delta i ramsräkning.

  VEU   9

VEU KOM

Morgonsamling träningsskola