Tk åk 7, "Hållbara byggnader" vt -17, v 6-11

Hur bygger man en bro?

Innehåll. Vad?:

Se "Centralt innehåll" nedan.

Innehåll. Hur?

Vi kommer först ha en "grundkurs" där vi läser om hur man bygger hus och andra konstruktioner så som t ex  broar. Denna del utgår från boken "Utkik Teknik" och kapitel 4 "Material och byggnader". Vi kommer även lära oss om hur ett teknikutvecklingsarbete går till och vilka faser det finns inom det. Denna del kommer ni ha ett skriftligt förhör på.

Efter detta kommer ni, i grupper, få planera och genomföra ett brobygge. Ni ska lämna in ritningar för ett bygglov och ni kommer ha en budget som ni ska förhålla er till. Vi bygger med glasspinnar, lim (limpistoler) samt buntband.

Bedömning:

Bedömningen sker löpande under lektionerna vid genomgångar, diskussioner och övrigt arbete.

Utöver det kommer bedömning ske vid ett skriftligt förhör, inlämning av en ritning samt ett bygge av en bro.

Kunskapskrav:

Se matris nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.
• Material, som används till exempel i hållfasta och stabila konstruktioner, samt deras egenskaper.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av principer för hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar.
• Dokumentation med förklarande ord och begrepp, till exempel i form av enkla skisser, bilder och med fysiska eller digitala modeller.
• Konsekvenser av teknikval, för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet teknik för att till exempel samtala om teknik och utvärdera arbetsprocesser.