Engelska Rävlandaskolan åk 3

Ämne: engelska ( Formell del )

Arbetsområde:

Syfte:

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar därför individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.

Kunskapskrav:

Centralt innehåll:

Citera det centrala innehåll som är aktuellt i arbetsområdet

Ämne: ( Elev del )

Du kommer att träna dig i din förmåga att formulera dig på engelska i tal och skrift. Du kommer också träna dig på att förstå engelska som handlar om något du känner till väl. 

Arbetsområde:

Konkreta mål:

• Du kan prata och skriva några engelska uttryck så att andra kan förstå.
• Du kan förstå när någon talar långsamt och lugnt om något du känner till. 

Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga:

• att tala och skriva på engelska om något du väl känner till.
• att förstå när någon pratar eller berättar något för dig på engelska. 

Undervisning:

Det vi gör på lektionerna ska utgå från era intressen och behov. Vi kommer att sjunga på engelska samt träna oss på att skriva tex e-post, dagbok och annan information på engelska.

Vi tränar oss också på att uttala och skriva ord, fraser och meningar är användbara i vardagen. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppet redovisa och diskutera skiljaktiga värderingar, uppfattningar och problem,
• kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Intressen, personer och platser.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn.
• Sånger, ramsor, dikter och sagor.
• Ord och fraser i närmiljön, till exempel på skyltar, i reklam och andra enkla texter.
• Enkla presentationer.
• Enkla beskrivningar och meddelanden.
• Sånger, ramsor och dramatiseringar.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.