"Dagens ungdom alltså..." - år 9 läser och skriver krönikor

En krönika hittar du i tidningar, på sociala plattformar och t ex i sportvärlden. Krönikan låter dig komma till tals utifrån ditt personliga perspektiv. Den bygger på att du använder ditt eget språk i kombination med intresseväckande reflektioner.

Syftet med arbetet är att du ska:

• utveckla förmågan att läsa krönikor och känna igen dess typiska stil- och språkliga drag.
• utveckla förmågan att formulera och kommunicera i skrift
• utveckla förmågan att anpassa språket efter textgenren (krönika) och efter mottagaren (den som ska läsa texten).

Kunskapskrav och bedömning

Ditt arbete bedöms utifrån i vilken utsträckning du behärskar texttypen innehållsmässigt och hur texttypen är uppbyggd.

Använd nedanstående mall för ditt skrivande:

 https://docs.google.com/document/d/1o1MaXDpUqyN--OmdV_sU-YTpdJhyOmiX_H2KSRK_660/edit?usp=sharing

Grupp 9C

	Tis: 14.55-15.40	Ons:10.05-11.10	Fre: 13.35-14.30
V.47			Introduktion till krönika
V.48	Fördjupning krönika, skillnad på krönika och argumenterande text.	Genomgång: Att skriva en krönika. Tips på ämnen!	Att börja skriva krönika. Genomgång av checklista- vad man bör tänka på när man skriver.
V.49	Fortsättning av skrivandet. Återkoppla till check-listan	Fortsätta skriva.	Fortsätt med skrivande och bearbetning av krönika.

 

Grupp 9D

	Tis: 9.35-10.55	Tor:10.30-11.30	Fre: 14.40-15.15
V.47			Kompensations Ledigt
V.48	Introduktion krönika	Fördjupning krönika. Skillnad mellan krönika och argumenterande text.	Genomgång: Att skriva en krönika. Tips på ämnen! Börja skriva krönika
V.49	Fortsätt på hur man skriver en krönika.	Fortsätt skrivprocessen	Fortsattskrivande och bearbetning av krönika