Det här ska du få lära dig:

• Hur det såg ut i Sverige på istiden och på forntiden
•  Hur människor bodde och vad de åt
• Hur människor var klädda
• Vad arbetade människorna med och vilka redskap man använde.

Så här ska vi jobba:

• Vi ska ha genomgångar med bilder och powerpoint.

• Vi ska titta på filmer på Espresso, Youtube och GR.

• Läsa fakta texter och skönlitterära texter.

• Vi ska skriva texter på datorn och för hand.

• Syfte
• jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,

  SO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  SO
• läsa, förstå och reflektera över olika texter,

  Sv
• söka och värdera information från olika källor.

  Sv
• Centralt innehåll
• Forntiden och hur den kan iakttas i vår tid genom spår i naturen. Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder. Barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under forntiden.

  SO  1-6
• Tidslinjer. Begreppen dåtid, nutid och framtid.

  SO  1-6
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.

  SO  1-6
• Lässtrategier för att avkoda och förstå texter.

  Sv  1-6
• Strategier för att skriva olika typer av texter, till exempel meddelanden.

  Sv  1-6
• Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter, och hur deras innehåll kan organiseras.

  Sv  1-6
• Kunskapskrav
• Med hjälp av tidslinjer visar eleven på någon tidsperiod och bidrar till resonemang om forntiden.

  SO  E 6
• Med hjälp av tidslinjer visar eleven på tidsperioder och för enkla resonemang om forntiden.

  SO  C 6
• Med hjälp av tidslinjer visar eleven på tidsperioder och för välutvecklade resonemang om forntiden.

  SO  A 6
• Eleven kan med stöd av bilder läsa berättande texter med kända ord och bekant innehåll.

  Sv  E 6
• Genom att svara på frågor om innehållet visar eleven sin förståelse för texterna.

  Sv  E 6
• Eleven kan med visst flyt läsa berättande texter med bekant innehåll.

  Sv  C 6
• Genom att svara på frågor om och återge delar av innehållet på ett delvis relevant sätt visar eleven sin förståelse för texterna.

  Sv  C 6
• Eleven kan med flyt läsa berättande texter med bekant innehåll.

  Sv  A 6
• Genom att svara på frågor om och återge delar av innehållet på ett relevant sätt visar eleven sin förståelse för texterna.

  Sv  A 6