Skolbanken Logo
Skolbanken

Istiden och forntiden

Öjersjö Storegård 5-9, Partille · Senast uppdaterad: 2 april 2017

Vi ska lära oss om hur det såg ut i Sverige under forntiden och hur människor levde.

Det här ska du få lära dig:

  • Hur det såg ut i Sverige på istiden och på forntiden
  •  Hur människor bodde och vad de åt
  • Hur människor var klädda
  • Vad arbetade människorna med och vilka redskap man använde.

Så här ska vi jobba:

  • Vi ska ha genomgångar med bilder och powerpoint.

  • Vi ska titta på filmer på Espresso, Youtube och GR.

  • Läsa fakta texter och skönlitterära texter.

  • Vi ska skriva texter på datorn och för hand.

 

 


Läroplanskopplingar

jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

läsa, förstå och reflektera över olika texter,

söka och värdera information från olika källor.

Forntiden och hur den kan iakttas i vår tid genom spår i naturen. Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder. Barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under forntiden.

Tidslinjer. Begreppen dåtid, nutid och framtid.

Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter.

Strategier för att skriva olika typer av texter, till exempel meddelanden.

Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter, och hur deras innehåll kan organiseras.

Med hjälp av tidslinjer visar eleven på någon tidsperiod och bidrar till resonemang om forntiden.

Med hjälp av tidslinjer visar eleven på tidsperioder och för enkla resonemang om forntiden.

Med hjälp av tidslinjer visar eleven på tidsperioder och för välutvecklade resonemang om forntiden.

Eleven kan med stöd av bilder läsa berättande texter med kända ord och bekant innehåll.

Genom att svara på frågor om innehållet visar eleven sin förståelse för texterna.

Eleven kan med visst flyt läsa berättande texter med bekant innehåll.

Genom att svara på frågor om och återge delar av innehållet på ett delvis relevant sätt visar eleven sin förståelse för texterna.

Eleven kan med flyt läsa berättande texter med bekant innehåll.

Genom att svara på frågor om och återge delar av innehållet på ett relevant sätt visar eleven sin förståelse för texterna.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback