Skolbanken Logo
Skolbanken

Vardagsmatte Gamma grundsär åk 7-9

Centrumskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 13 mars 2018

Matematisk vardag. Rimlighet och verklighet.

Matematik åk 7-9 

 

Syfte:

* lösa matematiska problem

* använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

* reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning.

 

 Problemlösning 

  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.  

 

 

Taluppfattning och tals användning 

  • Överslagsberäkning, huvudräkning, skriftliga metoder och digital teknik (miniräknare). 
  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer.  

 

 Tid och pengar 

  • Pengars värde och användning och hur de kan växlas.  

Hur ska eleven lära?

Räkna uppgifter enskilt och med pedagog. Använda interaktiva läromedel. 

Bedömning;Vad ska bedömas?

Kan positionssystemet från 100-tal ner till 100-delar

strategier för multiplikation och division med 10, 100 samt tabeller upp till 10.

mäta och jämföra längder, känna igen de vanligaste geometriska figurerna och förstå skillnaden mellan olika vinklar samt beräkna enkla areor.

kan göra enkla volym och viktberäkningar

kan göra enhetsomvandlingar.

kan räkna med tid, läsa av enkla tabeller, stapeldiagram, linjediagram och cirkeldiagram.

kunna beräkna olika lägesmått.

omvandla tal från bråkform, decimalform och procent

Hur ska det bedömas?

muntligt och mindre skriftliga tester.

När ska det bedömas?

Kontinuerlig avcheckning.


Läroplanskopplingar

Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Naturliga tal och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.

Naturliga tal och enkla tal i decimal- och bråkform och hur de uttrycks och visas med ord, konkreta material, symboler och bilder samt på tallinje.

Hur de fyra räknesätten uttrycks och visas med hjälp av ord, konkreta material, bilder och symboler.

Centrala metoder för de fyra räknesätten vid överslagsberäkning, huvudräkning samt med beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metoders användning i olika situationer.

Tal i decimal- och bråkform och deras användning i vardagliga situationer.

Negativa tal och deras användning i konkreta och vardagliga situationer, till exempel vid mätning av temperatur.

Begreppet procent och hur det används och uttrycks.

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer.

Enheter för tid, till exempel timmar och minuter och hur de förhåller sig till varandra.

Olika sätt att uppskatta och mäta tidsskillnader, till exempel med klocka.

Pengars värde och användning och hur de kan växlas. Digitala betalningssätt

Sannolikhet, chans, risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.

Undersökningar i olika situationer. Tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur information kan avläsas ur tabeller och diagram.

De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel, triangel. Hur de avbildas och beskrivs, såväl med som utan digitala verktyg.

Geometriska begrepp, till exempel hörn, sida, sträcka och vinkel.

Mätning och uppskattning av längd, volym och massa med vanliga måttenheter.

Proportionella samband samt enkel förstoring och förminskning.

Geometriska mönster och hur de kan konstrueras.

Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.

Matriser i planeringen
Kunskapskrav matematik åk 9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback