Mål för elev

Du ska delta i samtal och diskussioner i arbetsområdet Rymden.

Du ska kunna förklara hur vårt planetsystem är uppbyggt, vilken ordning planeterna ligger på från solen, samt hur månen rör sig runt jorden.

Innehåll

Du kommer att få lära dig om solen, planeternas ordning från solen, månen, stjärnbilder och stjärnorna. Du kommer också att fördjupa dig i något ämne inom arbetsområdet som du är speciellt intresserad av.

Genomförande hur?

Eleverna kommer att få lära sig om temat genom film, faktatexter och diskussioner.

Vi kommer att tillsammans försöka ta reda på och svara på barnens frågor och funderingar kring rymden.

Skapande i olika material och olika tekniker.

Bedömning

Du ska kunna:

* berätta hur solen, jorden och månen rör sig i förhållande till varandra.

* berätta varför det blir dag och natt samt varför vi har olika årstider.

* berätta om månens olika faser.

* berätta något om stjärnor och stjärnhimlen.

• Syfte
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.

  NO  1-3
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.

  NO   3
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.

  NO   3