Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
V Bodarna skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 3 mars 2017
I det här kapitlet kommer vi att arbeta med algebra och mönster.
Många matematiker ser inte matematiken som en vetenskap, utan snarare som en konstform. Det kan låta konstigt, men när man lär sig uppskatta de matematiska mönstren kan de uppfattas lika sköna som god konst eller musik.
I det här arbetsområdet kommer vi därför att arbeta just med algebra och mönster.
Jag kommer bedöma din förmåga att:
KOPPLA SYFTE, CENTRALT INNEHÅLL OCH KUNSKAPSKRAV UNDER KNAPPEN "LÄROPLAN" HÄR NEDAN.
Centralt innehåll (4)
Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
Metoder för enkel ekvationslösning.
Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter