South Africa

Vi arbetar med texter och reportage, som handlar om olika Sydafrika och människorna där.

Syfte

Förstå och tolka innehållet . . .  i olika slags texter.

Formulera sig och kommunicera i tal . . .

Använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.

Reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Texter från olika medier.
• Muntlig och skriftlig information . . . till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från internet och andra medier.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar. 
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.

Konkretisering

• utveckla din förmåga att uttrycka dig i skrift.
• utveckla din förmåga iatt förstå och tolka innehållet i talad engelska.
• utveckla din förmåga att förstå och tolka innehållet i skriven text.
• utveckla din förmåga att uttrycka dig i tal.

Undervisning/arbetssätt

•  läsa och arbeta med några texter som handlar om människor som bor i andra delar av världen.
• utöka ditt ordförråd genom att aktivt arbeta med de ord som hör till texterna.
• återberätta texter muntligt med hjälp av stödord.
• återberätta texter skriftligt.
• skriva en egen text.

Bedömning

• Den skriftliga förmågan bedöms genom en examination i form av en reseberättelse och redovisas i en matris i en matris.
• Den skriftliga förmågan bedöms när eleverna återberättar lästa texter och även den redovisas i en matris.