FG Slöjd - Återbruk LIG

Vi ger förpackningsmaterial och konservburken ett andra liv, men hur ser burken med hundkex ut jämfört med burken till gamla nycklar?Först gör vi ett pennfodral av chokladplast.Design möter återvinning.

 Tillverkning av pennfodral och lära känna symaskinens funktioner.Tillverkning av återbruksburk(konservburk) med formgivet trälock och knopp, där lock och /eller knopp återspeglar tänkt innehåll.

 Lig gruppens egen site Bild/slöjd

 Site med  arbetsgång och inspiration

 Innehåll enligt kursplanen:

 Mål  

(Matrisen nedanför ska bytas ut)

Redovisningsform

Redovisning sker genom att arbetet presenteras och utvärderas skriftligt och , om tid finns, muntligt i arbetsgruppen med positiv feedback.. Din arbetsprocess dokumenteras skriftligt med bilder i ett delat dokument via Google Classroom.

Visa din kunskap - Bedömning

Bedömningen görs utifrån idéskisser,det arbete du slutför,  utifrån din skriftliga presentation, utvärdering och arbetsprocess. 

Reflektion

Här kan du ställa några reflektionsfrågor till eleven som sedan svarar i dialogrutan. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.