Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
2
Gantofta skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 22 mars 2017
Vem är skogens akrobat? Vem kallas "Skogens Konung"? Det kommer du att veta efter detta arbete!
Målet med undervisningen är att du skall få information om olika tama och vilda djur i Sverige genom att:
Vi kommer arbeta med att:
Jag kommer att bedöma din förmåga att ta till dig fakta om olika djur i Sverige.
För att visa att du kan,ska du:
Syfte (5)
föra och följa matematiska resonemang, och
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
söka information från olika källor och värdera dessa.
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
Centralt innehåll (6)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Kriterier (4)
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter