Novellarbete-skriva, läsa och analysera

En novell är en kort berättelse. Det kan vara en djupdykning i en persons tankar under en kort tid, eller en spännande återgivning av en enda händelse, eller ett långt äventyr som bara skrivs med några få ord.
En novell går snabbt att läsa och eftersom den inte berättar allt, skapar den nyfikenhet och väcker funderingar hos läsaren.

Vi ska under några veckor arbeta med genren novell. Vi ska läsa noveller, ta ut typiska drag för en novell, vi ska planera och skriva egna noveller samt träna på att ge kamratrespons.

Syfte:

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier. Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra. Eleverna ska även stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer.

Metod:

• Vi ska läsa och analysera några noveller (Novellbok 2).
• Vi ska gå igenom novellens uppbyggnad/kännetecken.
• Jobba med häftet "noveller"  Svara på frågor kring novellens innehåll, struktur och språk. ( detta häfte får du av mig)
• Skriva egen novell.
• Träna på kamratrespons.

Detta ska bedömas:

Din förmåga att:

• Uttrycka dig skriftligt
• Läsa och tolka noveller
• Skriva en novell
• Använda skrivreglerna på rätt sätt
• Ta emot och ge respons

Kunskapskrav åk 9 (E):

Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.