Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bondgården vt-17

Skapad 2017-02-07 13:56 i Hedens skola Öckerö
Vi kommer att under några veckor arbeta med bondgården. Arbetet på gården, djuren, växter, samt matens väg från bondgård till butik.
Grundskola 1 Bild NO (år 1-3) SO (år 1-3) Svenska
Vi kommer att lära oss mer om djuren och växterna på bondgården, hur arbetet gick till förr och hur det går till idag, hur livet på landet avspeglas i film och litteratur och vi kommer att avsluta med ett besök på en bondgård!

Innehåll

 Mål
Du ska:

Känna till och kunna namnge våra vanligaste bondgårdsdjur och veta vilken nytta vi har av djuren.

Känna till och kunna namnge våra 4 sädesslag och vad de används till

Få kännedom om olika yrken på bondgården

Känna till hur ett jordbruk fungerade förr och hur det fungerar idag

 

Arbetssätt
Du kommer att få:

Ta del av en introduktion i form av en teater "Bonden som tappat bort sina djur"

Genomgång av bondgårdsdjuren (gris, ko, höns, häst, får)

Genomgång av sädesslagen

Titta på film om jordbruket förr och idag

Titta på film och lyssna på böcker om hur livet på landet var förr (Emil i Lönneberga och Alla vi barn i Bullerbyn)

Läsa faktatexter och skriva faktatext

Tillsammans skapa en bondgård i olika material

Besöka en bondgård

Bedömning
Du ska:

Genom att vara aktiv och delaktig i undervisningen och berätta, samtala och skriva egna texter visa att du har en förståelse för djurens och jordbrukets betydelse för oss människo

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    Bi  1-3
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
    Sv  1-3
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
  • Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
    SO  1-3
  • Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
    SO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: