Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
7
Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 10 februari 2017
Ett kartläggningsmaterial i franska är genomfört och stämmer av dina kunskaper i de fyra färdigheterna: läsa, lyssna, skriva och tala/samtala. Bedömningen av färdigheten tala/samtala görs kontinuerligt i klassrumssituationer: i helklass, i smågrupper, i par och enskilt. Resultatet redovisas i matrisform och kommer att ligga till grund för den fortsatta undervisningen.
Syfte (4)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
Centralt innehåll (6)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
Innehåller inga uppgifter