Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Naturen på vintern

Skapad 2017-02-07 16:04 i Östra skolan Söderhamn
Grundskola 4 Biologi
Fast det är kallt och snöigt på vintern finns det ändå liv i naturen. Naturens växter och djur har utvecklat olika sätt för att klara den kyliga och snöiga vintern i norr. En del djur, som fåglar flyttar till varmare länder, men hur överlever de djur som stannar? Hur hittar de mat på vintern och hur håller de sig varma? Vilka fåglar stannar i Sverige? Hur klarar olika växter kylan? Nu ska du få veta mer om hur naturen fungerar på vintern.

Innehåll

Mål

När du har arbetat färdigt med det här avsnitten så ska du:
- kunna ge exempel på hur olika djur hittar mat på vintern
- kunna förklara hur olika djur kan hålla sig varma i kylan
- kunna ge exempel på hur olika växter klarar vintern
- kunna namnge några av våra vanligaste fåglar
- kunna förklara vad vinterdvala, anpassningar och migration är
- känna igen några djurs spår i snön

Elevernas önskemål

I undervisningen vill eleverna:
- jobba i grupper
- ta reda på fakta och redovisa
- vara ute i naturen och studera djur och växter
- se filmer

För att visa upp sina kunskaper vill eleverna välja mellan att:
- göra ett häfte
- svara på frågor skriftligt
- muntligt förklara och berätta
- göra en film
- kahoot
- rita bilder
- bildspel på datorn (ppt)
- skriva och spela upp en teater
- göra en affisch

Undervisning

För att nå dessa mål kommer du att:
- se filmerna: "Hur djuren klarar vintern" och "Varmt, kallt och mittemellan: vinter"
- läsa texter ur boken "Koll på no 4" samt göra tillhörande arbetsuppgifter
- lyssna på din lärare som berättar och förklarar
- skriva texter i din arbetsbok och rita bilder
- diskutera olika begrepp och dess betydelse
- göra en enkel forskning om stannfåglar och redovisa inför klassen
- genomföra ett experiment som visar hur växter kan klara kylan

Bedömning

För att visa hur väl du uppnår målen kommer du att:
- få visa i diskussioner i både stor och liten grupp hur du kan resonera och visa förståelse 
- göra ett skriftligt test (med möjlighet till muntligt)
- välja något av klassens egna önskemål för redovisning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- genomföra systematiska undersökningar
- dokumentera dina undersökningar, både process och resultat
- använda ämnesspecifika begrepp
- använda litteratur och media för att söka kunskap
- presentera en fågel inför klassen
- förklara samand

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: