Lagar och regler

Lagar och regler finns i samhället för att alla människor ska kunna komma överens och må bra. Att veta om vilka regler och lagar som finns i ett samhälle är en skyldighet som varje samhällsmedborgare har.

Innehåll

Du kommer att få lära dig om:

 - Sveriges grundlagar

 - varför lagar och regler behövs i vårt samhälle

 - vilka som begår brott och varför

 - ord och begrepp som handlar om lagar, regler, brott och straff

Arbetssätt

Du kommer att få:

 - läsa om och konkretisera de svenska grundlagarna

 - göra ett signalement

 - se filmen "Det brinner" och reflektera över brott och straff i en filmrecension

 - arbeta med ord och begrepp som hör till arbetsområdet

 - sammanfatta och reflektera kring lagar och regler 

 - höra berättelsen om "Brottet" och lära dig om vad som händer när ett brott begås

 - reflektera kring varför vissa begår brott och hur man kan förhindra det

 

Bedömning

Du kommer att bedömas utifrån:

 - din förmåga att använda ord och begrepp som handlar om lagar och regler

 - din förmåga att analysera en film utifrån termerna brott och straff och sammanfatta detta i en filmanalys

 - din förmåga att förstå relationen mellan begreppen lagar och regler i samhället

 - din förmåga att diskutera  och reflektera kring hur man ska förhindra brott.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
• tala och samtala i olika sammanhang,
• bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och

Centralt innehåll

• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder. Kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Sveriges grundlagar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val och skapa opinion i sociala medier.
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.