Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lagar och regler

Skapad 2017-02-11 21:16 i Britsarvsskolan Falun
Grundsärskola 7 – 9 Svenska Samhällsorienterande ämnen
Lagar och regler finns i samhället för att alla människor ska kunna komma överens och må bra. Att veta om vilka regler och lagar som finns i ett samhälle är en skyldighet som varje samhällsmedborgare har.

Innehåll

Innehåll

Du kommer att få lära dig om:

 - Sveriges grundlagar

 - varför lagar och regler behövs i vårt samhälle

 - vilka som begår brott och varför

 - ord och begrepp som handlar om lagar, regler, brott och straff

 

Arbetssätt

Du kommer att få:

 - läsa om och konkretisera de svenska grundlagarna

 - göra ett signalement

 - se filmen "Det brinner" och reflektera över brott och straff i en filmrecension

 - arbeta med ord och begrepp som hör till arbetsområdet

 - sammanfatta och reflektera kring lagar och regler 

 - höra berättelsen om "Brottet" och lära dig om vad som händer när ett brott begås

 - reflektera kring varför vissa begår brott och hur man kan förhindra det

 

Bedömning

Du kommer att bedömas utifrån:

 - din förmåga att använda ord och begrepp som handlar om lagar och regler

 - din förmåga att analysera en film utifrån termerna brott och straff och sammanfatta detta i en filmanalys

 - din förmåga att förstå relationen mellan begreppen lagar och regler i samhället

 - din förmåga att diskutera  och reflektera kring hur man ska förhindra brott.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,
    SO
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    SO
  • tala och samtala i olika sammanhang,
    Sv
  • bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder. Kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
    SO  7-9
  • Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Sveriges grundlagar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val och skapa opinion i sociala medier.
    SO  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.
    SO  7-9

Matriser

Sv SO
Lagar och regler

Samhällskunskap

E
C
A
Lagar och regler
Eleven kan ge exempel på lagar och regler i samhället och bidrar till resonemang om varför de kan behövas.
Eleven kan ge exempel på lagar och regler i samhället och för enkla resonemang om varför de kan behövas.
Eleven kan ge exempel på olika lagar och regler i samhället och för välutvecklade resonemang om varför de kan behövas.
Ämnesspecifika ord och begrepp
Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis fungerande sätt i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och i enkla omdömen om olika arbetsprocesser.
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och i välutvecklade omdömen om olika arbetsprocesser.

Svenska

E
C
A
Tala, lyssna och samtala
Eleven kan samtala om varierande ämnen i olika sammanhang genom att medverka i att ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.
Eleven kan samtala om varierande ämnen i olika sammanhang genom att på ett delvis fungerande sätt ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.
Eleven kan samtala om varierande ämnen i olika sammanhang genom att på ett väl fungerande sätt ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.
Åsikter och argument
I samtalen lyssnar eleven till andras åsikter och bidrar till att framföra egna åsikter och argument.
I samtalen lyssnar eleven till andras åsikter och framför egna delvis underbyggda åsikter och argument.
I samtalen lyssnar eleven till andras åsikter och framför egna väl underbyggda åsikter och argument.
Budskap & handling
Eleven kan också bidra till resonemang om budskap och handling i olika typer av berättade texter och filmer från olika tider och kulturer.
Eleven kan också föra enkla resonemang om budskap och handling i olika typer av berättade texter och filmer från olika tider och kulturer.
Eleven kan också föra välutvecklade resonemang om budskap och handling i olika typer av berättade texter och filmer från olika tider och kulturer.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: