Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

3

Bokarbete

Freinetskolan Hugin, Freinet · Senast uppdaterad: 13 februari 2017

Bokarbete vt-17 åk 3

Arbetet med boken Tanarog innebär att alla får varsin bok som de kommer att arbeta med på olika sätt. Det kommer att innebära dramatisering, boksamtal, bildskapande och att skriva egna reflekterande texter till boken. Vi använder oss av läsfixarna som en hjälp i bokarbetet. 

För att alla ska hinna med läsa så får de avgränsade kapitel eller antal sidor varje vecka. De kommer att få läsa en lektion i veckan och på mornarna. De elever som vill och de som behöver får ta hem och läsa. 

 


Läroplanskopplingar

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.

Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.

Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.

Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.

Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter
Skrivuppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback