Sannolikhet, statistik och samband

Eleven kommer ges tillfälle att öva upp sina kunskaper i att se samband och förändringar, de kommer även träna på att läsa statistik och kolla på sannolikhet kopplat till detta.

Syfte

Syftet är att det ska ge goda förutsättningar för kommande matematikområden.

I det här området kommer du att träna din förmåga att:
-Diskutera och samtala om olika matematiska samband

-Se samband mellan olika sätt att uttrycka sig i matematik.

-förklara hur de tänker och varför de tror på det sättet.

Centralt innehåll/Ämnesinnehåll

Du ska lära dig:

-Bokföra resultat.

-Att se vad som är högst sannolikhet utifrån bokförda resultat från undersökningar.

-Se samband mellan resultat och sannolikhet.

-Att se olika samband, däribland dubbelt och hälften.

Undervisning/Metoder

Undervisningen kommer att bestå av olika delar såsom:

Föreläsningar
Genomgångar
Färdighetsträning
Gruppdiskussioner
Samtala och redogöra med klasskompisen bredvid
Pedagogiska lekar och spel

Bedömning

Bedömningen kommer ske genom följande delar:

Diskussioner
Praktiskt genomförande av olika arbetsmaterial
Under samtal kring centrala matematiska uppgifter
Diagnoser

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Slumpmässiga händelser i experiment och spel.
• Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.