Geometri

Vi kommer att arbeta med geometriska figurer, begrepp och geometriska mönster.

       Mål- vad ska jag lära mig?

• Känna till och kunna namnet på de geometriska formerna, kvadrat, rektangel, triangel, cirkel, kub, rätblock, cylinder, kon, klot och pyramid
• Rita några av de geometriska formerna ovan
• Känna till hur man räknar ut omkrets och area på rektangel, kvadrat, triangel och cirkel
• Bedöma rimlighet i mina och klasskompisarnas beräkningar av omkrets och area.
• Se geometriska figurer i vardagen
• Känna till vinklarna; 45* 90* 180* 360*
• Kunna mäta vinklar
• Jämföra och beskriva geometriska former
• Använda matteord när jag pratar, mäter och skriver om geometri

      Undervisning- vad ska vi göra för att nå målen?

• Gemensamma genomgångar.
• Titta på korta filmer från Espresso och YouTube.
• Arbeta praktiskt och laborativt med geometriska figurer.
• Rita geometriska figurer.
• Jämföra och beskriva skillnader på olika geometriska objekt.
• Mäta och beräkna omkrets och area på geometriska figurer, föremål och områden.
• Mäta vinklar.
• Rita vinklar.
• Vi ska arbeta med arbetsblad och datorprogram.
• Samla matteord och begrepp i en kommunikationskarta om geometri.

      Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Känna igen, kunna namnet på, samt rita de geometriska formerna kvadrat, rektangel, triangel, cirkel.
• Kunna skillnaden på kvadrat, rektangel, triangel och cirkel.
• Känna till och kunna räkna omkrets och area på kvadrat, rektangel, triangel och cirkel.
• Rita geometriska figurer.
• Muntligt och skriftligt redovisa hur du löser uppgifterna.
• Rita och mäta vinklar.
• Beskriva dessa former med hjälp av geometriska begrepp som hörn, sida, längd, bredd.
• Avgöra om en vinkel är spetsig, rät eller trubbig.
• Kunna benämna någon tredimensionell geometrisk form (åk 9).
• Arbeta med praktiska och laborativa uppgifter.
• Arbeta med skriftliga arbetsuppgifter.
• Vara aktiv under lektionerna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• lösa matematiska problem,
• använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Naturliga tal och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer.
• De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel, triangel. Hur de avbildas och beskrivs, såväl med som utan digitala verktyg.
• Geometriska begrepp, till exempel hörn, sida, sträcka och vinkel.
• Mätning och uppskattning av längd, volym och massa med vanliga måttenheter.
• Geometriska mönster och hur de kan konstrueras.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.