Vårt Rabbalshede - mitt i universum vt 2017

I detta område skall du lära dig om hur solen, månen och jorden rör sig. Känna till lite om våra grannplaneter i vårt solsystem.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Du ska lära dig:

• Beskriva hur en planet kan se ut och hur den rör sig.
• Berätta om månen och månens olika faser.
• Berätta om några planeter som ingår i vårt solsystem.

Du får även möjlighet till ett fördjupningsarbete som extrauppgift: 

• Arbeta om stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

Viktiga begrepp: proportioner, månfas, dag, natt, månad, årstider, stjärnbilder, runt sin egen axel, omloppsbana.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Du kommer att få visa din kunskap genom att:

• deltar i våra diskussioner.
• skriva och dokumentera i Book Creator och iMovie.
• skapa en modell av en planet och tillsammans med andra visa solens, planeternas och månens rörelser.
• du ska tillsammans med en kamrat som fördjupa dig om din planet och redovisar den med ett digitalt verktyg. 

• Redovisningen skall innehålla 
• planetens namn och beskriva den
• vilken ordning från solen,
• storlek i förhållande till jorden, 

• elevrespons genom ”tvåstjärnor och en önskan-modellen”.

Fördjupningsarbete: Arbeta om stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Du kommer att få arbeta med

• Jordglob, kartbok och Google Earth.
• Book Creator, iMovie eller liknande digitalt verktyg.
• Göra din egen planet 
• Elevrespons genom ”två stjärnor och en önskan-modellen”.

Arbetet sker i helklass, enskilt och pararbete och i gruppdiskussioner.

Vi arbetar med detta främst under vecka 9 -14 vårterminen 2017.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.

Kriterier

• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.