Teknik - Programmering, v. 10-14

Eleven kommer börja med de absoluta grunderna till programmering.

Syfte

"Undervisningen i ämnet teknik ska syfta till att eleverna utvecklar sitt tekniska kunnande och sin tekniska medvetenhet så att de kan orientera sig och agera i en teknikintensiv värld." - Skolverket, 2011.

Det här är viktigt då framtidens yrken kommer vara mer kopplat till datorer. Om du vill skapa nästa Skyrim, CoD, Mac, appar eller en hemsida på internet behöver du veta vad programmering är för något. 

Undervisning och arbetsformer

V.10
Genomgång om programmeringens grunder.
Vi testar i helklass. 

V.11
Kort repetition.
Eleven får testa att göra en egen programmering på ett a4.
Eleven lämnar in programmeringen. 

V.12
Eleven får testa sin programmering.
Eleven ska dokumentera hur det gick.
Därefter ska eleven utvärdera vad som gick bra och vad som kan ändras.
Eleven avslutar med att testa igen. 

Bedömning - vad, hur och när

Vad: 
* Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.

* Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

* Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

* I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

* Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.

Hur:

När eleven är klar utför vi resultatet av elevens programmering. 
Hur eleven har dokumenterat och utvärderat arbetet och utvärderat det bedömd antingen genom ljudinspelningar, videoinspelningar eller skriftligt. 

När:

Vid ett givet tillfälle under vecka 10 och/eller 11 får eleven möjligheten att visa sina kunskaper.