Undervisningens innehåll: Vad?

Konkreta mål att kunna:

Konkreta mål “Värme”

• Förstå vad värme är
• Förstå vad som händer när materia värms
• Förstå vad som händer när materia förlorar värme
• Förstå hur värme sprids

• Veta något om olika temperaturskalor
• Veta något om hur man kan minska värmespridning

Konkreta mål “Tryck”

• Förstå vad som menas med tryck
• Veta hur man räddar någon ur en isvak
• Kunna jämföra lufttryck med tryck under vatten
• Förstå vad vattnets lyftkraft beror på
• Veta varför vi har vattenlås för avlopp
• Veta något om kapillärkraft

• Kunna olika enheter för tryck
• Förstå samband mellan tryck och kokpunkt
• Kunna Arkimedes princip

Undervisningens innehåll: Hur?

Arbetsmetod

Vi kommer under lektionerna

- ha genomgångar med diskussion
- ha diskussioner i stora och små grupper
- jämföra och värdera egna och andras lösningar, resonemang och resultat

- titta på filmer

Kunskapskrav (för år 3/6/9)

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:


- förklara sammanhang i fysik med hjälp av begrepp, modeller och teorier

-arbeta laboratiovt

-Resonera kring slutsaster

Du kommer att bli bedömd

- formativt genom socrativetest

-summativt med ett avslutat socrativetest där en fråga är mer utredande.

• Centralt innehåll
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.

  Fy  7-9
• Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.

  Fy  7-9
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

  Fy  7-9
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.

  Fy  7-9