parklek

utifrån förskolans uppdrag och läroplanens mål ska barnen ges möjlighet att utmanas i lek och samarbete.

Strävansmål:

- barnen ska utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga.

- barnen ska utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt

förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande.

VAD ska utvecklas/utmanas?

utifrån parkens material tex klätterställning, gungor mm så utvecklar barnen sin koordinationsförmåga,

socialt samspel samt turtagning.

Genomförande/HUR:

Vem/vilka:

16 barn och 3 pedagoger promenerar till olika parker i närområdet. Barnen får en ökad förståelse för trafikregler samt lär känna sin närmiljö.Vi besöker även parker då vi använder oss av den kollektiva trafiken för att ta oss dit.

Förberedelser:

Vi pedagoger söker parker och planerar för om vi ska ta med oss visst material, matsäck mm. ibland får barnen rösta om vilken park vi ska gå/åka till.

Aktiviteter:

Vi letar upp parker utifrån barnens önskemål och intressen med hänsyn till barnens utvecklingsfas för att nå deras proximala utvecklingszon.

Efterarbete:

Efter aktivitet reflekterar vi pedagoger om det varit en utmanande park. Vi sätter upp bilder som barnen kan reflektera över.