Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

SO (år 1-3), Svenska, NO (år 1-3)

·

Årskurs:

2

Vatten och luft

Gamla Förslöv F-6 , Båstad · Senast uppdaterad: 18 april 2017

Vi kommer att lära oss mer om vatten och luft fram till påsk.

Undervisning - vi kommer att: 

Följa instruktioner för att utföra experiment. 

Experimentera med vatten och luft, t.ex. Temperatur i luften och se vad som flyter i vatten. 

Lära oss om vattnets kretslopp. Skapa en faktatext om vattnets kretslopp med bild och text.

Dokumentera våra experiment med bild och text i form av labbrapporter.

Lära oss om våra världshav samt vilka olika typer av vatten vi har på jorden (saltvatten, sötvatten, dricksvatten). 

Skriva faktatexter.

 

 

Bedömning, se bedömningsmatris. 

Vi kommer att bedöma elevens förmågor enligt bedömningsmatrisen. 


Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.

Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.

Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.

Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.

Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.

Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.

Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.

Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.

I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.

Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.

Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.

Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.

Matriser i planeringen
Vatten och luft
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback