Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk, NO (år 1-3)
·
Årskurs:
1
Blötbergets skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 19 februari 2017
Genom enkla naturvetenskapliga undersökningar får eleven kunskaper om materials egenskaper samt enkla lösningar och blandningar.
Du skall utveckla din förmåga att:
Undervisning
Du kommer bedömas utifrån din förmåga att:
Du får visa att du kan:
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (6)
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (5)
Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
Eleven har ett grundläggande ordförråd som kan användas i samtal om elevnära frågor och ämnen.
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga uppgifter