Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bondgården åk. 1

Skapad 2017-02-16 16:08 i Ekenäs skolan Stenungsund
Ett temaarbete om djur på bondgården, det som odlas, arbetet på gården och matens väg från gård till butik.
Grundskola 1 SO (år 1-3) NO (år 1-3) Svenska Biologi Teknik Hem- och konsumentkunskap
Ett temaarbete om livet på bondgården.

Innehåll

Centralt innehåll

  • Känna till och kunna namnge våra vanligaste bondgårdsdjur och veta vilken nytta vi har av djuren
  • Känna till vad medlemmarna i djurfamiljerna kallas.
  • Känna till hur djuren låter och vad deras läten kallas.
  • Känna till vad man kan odla på en bondgård.
  • Kunna namnge våra 4 sädesslag.
  • Få kännedom om "matens väg" från bondgård till butik.
  • Känna till något om bondens yrke och roll i samhället
  • Känna till något av bondens redskap och hur det var förr.

 

Undervisning

Vi ska:

  • Lära oss om genom att läsa faktaböcker.
  • Titta på filmer.
  • Skriva egna faktatexter om djuren
  • Skapa en gemensam bondgård med de olika bondgårdsdjuren.
  • Arbeta själv och tillsammans med andra.
  • Träna på att ta ansvar för dina arbetsuppgifter.
  • Studiebesök på en bondgård.

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att:

  • Aktivt delta i diskussioner och samtal.
  • Benämna de vanligaste bondgårdsdjuren.
  • Kunna djurens olika namn i en familj.
  • Skriva en enklare faktatext.
  • Kunna namnet på de fyra sädeslagen.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
  • Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
    Tk  1-3
  • Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    Bi   3
  • Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
    Sv   3
  • Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
    Sv   3
  • Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: