Matematik år 6 period 2 (med Matteborgen som grund)

Här kommer vi att arbeta med statistik, problemlösning och algebra.

Centralt innehåll

Till eleven

Du ska utveckla din förmåga att lösa problem i vardagssituationer.

• Du ska utveckla din förmåga att välja lämpligt sätt att lösa problem med.

• Du ska utveckla din förmåga att tala om hur du tänkt ( i tal, skrift, bild och handling)

• Du ska utveckla kunskaper inom följande arbetsområden:

• Statistik med tabeller, stapel, linje och cirkeldiagram samt medelvärde.

• Säkerhet att beräkna algoritm med addition, subtraktion och multiplikation samt kortdivision

• Algebra - att räkna med likheter, tolka och skriva uttryck samt lösa ekvationer

Undervisning

• Gemensamma genomgångar vid varje arbetsområde.

  • Individuellt arbete.

  • Par eller gruppuppgifter (prata matematik)

  • Skriftliga diagnoser och prov

  • Muntliga redovisningar

  • Praktiska uppgifter med Algebra-material

Detta kommer att bedömas

• Hur du kan räkna med algoritm
• Hur du kan tolka läsa av och konstruera tabeller och diagram samt beräkna medelvärde
• På vilka sätt du kan lösa matematiska problem med olika metoder.
• Hur du skriver olika uttryck med variabler inom algebra
• Hur du löser och konstruerar olika enkla ekvationer
• Hur du kan räkna med likheter
• Kunna visa hur du kommer fram till lösningar på uppgifter. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
• Metoder för enkel ekvationslösning.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.