Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kropp och hälsa vt 2017

Skapad 2017-02-19 19:25 i Rabbalshede skola Tanum
Grundskola 2 Bild Svenska NO (år 1-3)
Nu ska vi lära oss mer om den spännande människokroppen. Hur ser den egentligen ut på insidan, hur fungerar den och hur ska vi sköta om den för att må så bra som möjligt?

Innehåll

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Du ska kunna 

  • redogöra för skelettet och ledernas funktion. 
  • tala om vad hjärtat och blodomloppet har för funktion.
  • visa och redogöra lite om muskler
  • diskutera hur du kan påverka din hälsa.
  • dokumentera det vi gör

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Du kommer att få visa dina kunskaper 

  • genom att söka fakta, delta i diskussioner och aktiviteter på lektionerna,
  • genom att visa din presentation eller bok,
  • genom att redovisa ditt arbete i stor eller mindre grupp vad du lärt dig

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Du kommer att få
  • se filmer om kroppen,
  • läsa faktatexter,
  • skapa en egen docka i papper om kroppen,
  • skapa en presentation med hjälp av ipaden,
  • laborera med ljus, ljud, temperatur, smak och doft.

Arbetet kommer att pågå fr.o.m v. 3 t.o.m. v. 7 vt 2017.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
    Bl  1-3
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
    Sv  1-3
  • Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
    Sv  1-3
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3

Matriser

NO Sv Bl
Kropp och hälsa vt 2017

Jag kan detta till viss del.
Jag har godtagbara kunskaper om detta.
Jag har mer än godtagbara kunskaper om detta.
Ny nivå
Du visar att du lärt dig fakta om kroppens skelett och något om dess leder.
  • NO
  • NO  1-3
  • NO   3
Du visar att du lärt dig fakta om hjärtat och om blodomloppet,
  • NO
  • NO  1-3
  • NO   3
Du visar att du lärt dig fakta om muskler,
  • NO
  • NO  1-3
  • NO   3
Du visar att du lärt dig om hur du kan påverka din hälsa.
  • NO
  • NO  1-3
  • NO   3
Du visar att du har dokumenterat ditt arbete med hjälp av både ord och bild.
  • Bl  E 6
  • Sv  1-3
  • Sv  1-3
  • Sv  1-3
  • Sv   3
  • Sv   3
  • NO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: