Ämnen:
Kemi, Fysik
·
Årskurs:
6
Stenbergaskolan åk 4-9, Söderhamn · Senast uppdaterad: 21 augusti 2022
I detta arbetsområde ska vi jobba med några olika former av energi och energiprincipen. Vi ska lära oss några olika energikällor och diskutera ders för- och nackdelar samt deras påverkan av miljön. Vi kommer också titta på hur vi kan påverka hur saker kan behålla sin temperatur eller sänka den.
Här kan du gå in och titta på en liten film. Genom att klicka på filmen kan du välja språk
Enrgikällor:https://gleerupsportal.se/laromedel/kemi-4-6/article/9ff3a76d-c347-442f-8ba1-b687f18cad81
Syfte (3)
kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
Centralt innehåll (9)
Energiformer samt olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön.
Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödena med hjälp av olika värmeledande och isolerande material.
Krafter och rörelser som kan observeras och mätas i vardagssituationer.
Några instrument samt hur de används för att mäta fysikaliska storheter, till exempel temperatur och kraft.
Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
Fossila och förnybara bränslen och deras påverkan på klimatet.
Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
Innehåller inga uppgifter