1. Konkreta mål- elevdel

• Känna till de vanligaste bondgårdsdjuren (Ko, häst, gris, får, höns, hund och katt).
• Kunna några av djurets olika kroppsdelar.
• Kunna vad mamma, pappa och barn heter.
• Känna till något av vad vi får från djuren.
• Känna till mjölkens väg från äng till glas.
• Kunna namnge ett par av våra vanligaste sädesslag.
• Känna till något om skillnaderna på bondgården förr och nu.
• Kunna vad djuren heter på engelska.

2. Undervining/arbetssätt- elevdel

Du kommer att få lyssna på fakta, läsa i böcker och se på kortare filmer.
Du kommer att få lyssna till både till sagor och till fakta.
Du kommer att få arbeta med stenciler.
Du kommer få arbeta enskilt och i grupp.
Du kommer att få besöka en bondgård.

3. Bedömning- elevdel

Du visar att du kan genom att rita bilder, berätta muntligt och skriftligt.

4. Övergripande mål från del 2.2 "Kunskaper"- LGR 11

5. Syfte- LGR 11

6. Centralt innehåll- LGR 11

7. Kunskapskrav- LGR 11

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

  Lgr11
• Syfte
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  NO
• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.

  NO   3
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

  NO   3