Fettisdagen – en av många traditioner

Du ska kunna:

• Från vilken religion, högtid eller tradition kommer fettisdagen?
• Varför är semlor förknippade med den dagen

Du ska i grupparbete läsa och skriva en faktatext om fettisdagsbullen.

Slutprodukten blir en film som ni redovisar för klassen.

Undervisning

Du kommer att få träna förmågorna genom att:

• läsa och lyssna till olika faktatexter
• titta på film med efterföljande diskussioner i ämnet. Stämmer det vi ser på filmen med det vi läst i faktatexterna.
• grupparbeten 
• LITTERATUR: Boken om SO
• Ämnesspecifika ord såsom högtid, traditioner, muslim, Ramadan, fastar, kristen, Purim, rabbinen, rådgivaren och judinna

Fortsatt arbete är att individuellt

Din bästa högtid
Du kommer att få skriva och rita om din bästa högtid.
• Vilken högtid är bäst? Varför?
• Vad brukar du göra vid den högtiden?
• Vad brukar du äta?

Bedömning

Jag kommer att bedöma efter hur du visar din förmåga att:

• söka information ur någon anvisad källa,
• återge vad en högtid och tradition kan vara.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Centralt innehåll

• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.