Luft år 2

Vi ska tillsammans fundera på vad luft är. Kan man se luft? Kan man känna luft? Vi kommer tillsammans att göra undersökningar om luft.

VAD?

Du kommer att få lära dig:

• vad luft innehåller.
• luftens egenskaper.
• vad fotosyntesen är.
• att genomföra enkla undersökningar.

HUR?

Du kommer att få:

• läsa och lyssna på faktatexter.
• delta i diskussioner om luft.
• se på film.
• göra enkla undersökningar om luft.

BEDÖMNING

Vi kommer att bedöma:

• hur du kan föra resonemang om luft.
• hur du deltar och drar slutsatser i undersökningar om luft.
• hur väl du känner till luftens egenskaper.
• dina kunskaper om fotosyntesen.

Begrepp: luft, syre, kväve, fotosyntes.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

Kriterier

• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.