Skolbanken Logo
Skolbanken

Loggografisk läsning

Lövstalöts förskola, Uppsala kommunala förskolor · Senast uppdaterad: 28 februari 2017

Hur får vi barnen att börja läsa?

Elefantgruppen kommer införa en ny samlingssång vid fruktstunden.

Vi vill locka barnen till att lära sig sitt namn utifrån principerna kring loggografisk läsning. Det innebär att barnen läser ett ord som en logga. Oftast lär sig barnen loggan till mataffärerna, olika leksaker eller mat. Nu vill vi att alla barnen ska lära sig läsa sitt namn också.

Alla barnens namnlappar läggs ut på golvet med texten uppåt. Sedan sjunger vi sånger:

____________ är vår kompis

Alla tycker om, alla barnen ropar

___________, ___________ kom!

Varje blankstreck står för ett namn. Då sjunger vi tillsammans och ropar upp ett barn i taget för att hämta sin namnlapp. De får sedan sätta upp loggan på väggen.

 


Läroplanskopplingar

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback