Ämnen:
Svenska, Religionskunskap
·
Årskurs:
5
Musikgrundskolan Synkopen, Helsingborg · Senast uppdaterad: 28 februari 2017
Klura lite på dessa ord: Bibeln, de 5 grundpelarna, Jesus, Allah, Muhammed, kyrka, moské, korset, Synagoga och Tora. I vilken religion hör de hemma? Det kommer du snart att kunna. Vi ska lära oss om olika religioner, vad människor tror på, symboler och tecken. Vi kommer också lära oss vad olika religioner har gemensamt och vad som skiljer dem åt. Vi ska fundera över vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människor.
Jag ska:
Jag kommer att bedöma:
Islam, judendom och kristendom samt jämförelser alla världsreligionerna emellan.
Läroplan (4)
kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,
Syfte (3)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Centralt innehåll (2)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Innehåller inga uppgifter