Syftet

Centralt innehåll

Konkretiserade mål

När vi har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

• Vad decimaltal och" en hel" innebär
• skriva decimeter som tiondelar och centimeter som hundradelar ev en meter
• Skriva tal som heltal med tiondelar och hundradelar
• storleksordna decimaltal
• addera och substrahera enkla decimaltal

Arbetssätt

Vi skall:

• Ha gemensamma genomgångar
  
• arbeta i matteboken
  
• Ha praktiskt arbete
  
• Ha samtal och diskussioner

Bedömning

Du bedöms efter din förmåga att:

• lösa enkla problem genom att välja och använda fungerande strategier och metoder.
• beskriva tillvägagångssättet samt redogöra om tillvägagångssättet
• använda grundläggande matematiska begrepp

Du har möjlighet att visa vad du kan vid:

• samtal och diskussioner
• genomgågnar
• och på sluttestet.

• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Rationella tal och deras egenskaper.

  Ma  4-6
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6