Hushållsekonomi

Genom att bilda ett påhittat hushåll i den mellanstora sydsvenska hamnstaden Carlsborg lär vi oss om hur de ekonomiska och sociala strukturerna är uppbyggda, hur de hänger ihop och hur de påverkar oss. Vi tränar också på att söka och kritisk granska information om samhället samt att uttrycka egna åsikter kring olika samhällsfrågor.

Syfte och mål

Efter detta arbetsområde ska du:

• Kunna förstå och använda viktiga samhällsvetenskapliga begrepp
• Ha kunskaper om hur de ekonomisk, politiska och sociala strukturerna ser ut i samhället och beskriva samband inom strukturerna
• Utifrån något exempel kunna föra resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om saker som begränsar människors möjlighet att påverka
• Kunna undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriva samband med underbyggda resonemang
• Kunna värdera och uttrycka åsikter i elevnära samhällsfrågor med resonemang som har underbyggda argument
• Kunna söka information om samhället i olika källor och föra resonemang om källornas användbarhet

Begrepp: hushåll, sambo, särbo. hbtq, sociala myndigheter, adoption, normer, jämställdhet jämlikhet, ekonomi, bruttolön, nettolön, skatt, konto, utgift, inkomst, hyra, skuld, arbetsförmedling, fackförening, diskriminering

Arbetsgång

Moment:	Förmågor som tränas:	Kunskapskrav:
* Gemensamma genomgångar * eget arbete om en familj	Begreppslig förmåga Förstå innebörden i olika begrepp	Använda samhällsvetenskapliga begrepp och modeller på ett fungerande sätt.
* Gemensamma genomgångar * eget arbete om en familj	Analysförmåga Beskriva samband och förklara hur saker och ting hänger ihop.	Ha kunskaper om hur de ekonomisk, politiska och sociala strukturerna ser ut i samhället och beskriva samband inom strukturerna Utifrån något exempel kunna föra resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om saker som begränsar människors möjlighet att påverka Kunna undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriva samband med underbyggda resonemang.
* gemensamma övningar och diskussioner	Kommunikativ förmåga Kunna framföra och bemöta åsikter genom att diskutera och sakligt argumentera.	Värdera och uttrycka olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med resonemang och underbyggda argument
* Gemensamma genomgångar * eget arbete om en familj	Förmåga att hantera information Kunna söka, samla och kritiskt granska information. Kunna avgöra källors användbarhet och information.	Kunna söka information om samhället och använda olika källor på ett fungerande sätt och föra underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Bedömning: veckans ord, inlämningsuppgift