"España" (kap 5/ Vale åk 8)

Vi kommer under kommande period jobba med kap 5 i läroboken ”Vale 8”. Genom att läsa olika texter och arbeta med olika uppgifter kommer ni att utveckla er språkförståelse i tal och skrift. Det här arbetsområdet handlar Spanien och de olika spanska "autonoma" regionerna. Alla kommer få välja en region att arbeta mer med. Vi avslutar arbetsområdet med en muntlig individuell redovisning på spanska med hjälp av PowerPoint.

Mål att arbeta mot:

Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga:

• att läsa och förstå spanska texter i olika sammanhang och kunna svara muntligt och skriftligt på frågor som rör texterna

• att förstå talad spanska i olika sammanhang, samt kunna svara på frågor och tilltal på spanska

• att använda grammatik du lärt dig när du skriver och talar

• att uttrycka sig muntligt och skriftligt på spanska

• att berätta om en spansk region på spanska

Undervisningens innehåll:

Vi kommer att utgå från läroboken Vale 8, "España", kap 5.

Vi arbetar med:

• de olika spanska "autonoma" regionerna
• fakta som rör Spanien som land och kultur
• läsa och översätta olika texter
• att kommunicera på spanska (skriftlig och muntlig)
• hörförståelse
• textförståelse
• presentation i PowerPoint

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.