Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

LPP Tecknade serier

Skapad 2017-03-01 15:11 i Lillegårdsskolan Partille
Grundskola F – 9 Bild Svenska
Vi lär oss mer om tecknade serier.

Innehåll

 

LPP Tecknade serier

 

 

Syfte:

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla sin förmåga att:

  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap



Vi tar hjälp av följande centrala innehåll:

  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska upp­byggnad och språkliga drag.

  • Skapande av texter där ord och bild samspelar.

  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.

  • Återanvändning av egna bilder i eget bildskapande, tex i kollage och bildmontage.

 

Arbetssätt:

  • Gemensamma diskussioner

  • Skapande av egna serier efter ett bestämt mönster

  • Utforska serietidningar av olika slag

     

     

 

Kunskapskrav:

  • Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll visar eleven grundläggande läsför­ståelse.

  • Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll

 

  • Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap.

 

  • Eleven kan skapa ett collage med hjälp av olika material.

 

 

Bedömning:

Bedömningen sker under arbetets gång, av de uppgifter vi gör (såsom bråttom-serie, onomatopoetiska ord).

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: