Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vår

Skapad 2017-03-02 12:55 i Misterhults Skola Grundskolor
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)
I arbetet om våren kommer du som elev att ges möjlighet att lära dig om djur och natur på våren.

Innehåll

 

Innehåll

I vårt arbete om våren fokuserar vi på:

  • hur det ser ut i naturen på våren,
  • varför det ser ut så,
  • hur vi kan känna att det är vår,
  • varför det blir vår och
  • djuren och insekterna på våren.

Arbetssätt

I arbetet med våren kommer vi att:

  • leta vårtecken i naturen,
  • läsa faktatexter,
  • se på faktafilmer,
  • arbeta i arbetsbok,
  • ha frågesport och
  • skapa ett vårlandskap

Vi kommer också att så frön, för mer info om detta läs Lpp:n “Fundera, så och se”.

Arbetet om våren ingår i vårt temaarbete om miljö och hållbar utveckling.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
    NO   3
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: