Beskrivande texter - ZickZack

I det här arbetsområdet ska du få lära dig hur man skriver en beskrivande text (faktatext) om ett land. Under arbetets gång kommer du att få arbeta enskilt och i par.

Kursplanens syfte

Konkretisering av syfte

Under arbetsområdet ska du...
- förstå syftet med en beskrivande text och hur man kan anpassa texten till syfte och målgrupp
- lära dig hur en beskrivande text (om ett land) är uppbyggd och hur innehållet kan presenteras
- lära dig hur man skriver jämförelser för att texten ska bli intressant och lätt att förstå
- på egen hand kunna planera och skriva en beskrivande text om ett land

Arbetssätt / Undervisning

Du hämtar kunskaper och fakta om olika länder, samtalar om syftet med en beskrivande text. 
Du arbetar, tillsammans med klassen, med modelltexter och lär dig känna igen den beskrivande textens innehåll, syfte och struktur.
Du arbetar med de språkliga drag som används i beskrivande texter för att göra jämförelser, som jämförande sambandsord och komparerade adjektiv.
Du väljer ett land, gör en planering och skriver sedan på egen hand en text.

Bedömning / Dokumentation

Dessa förmågor kommer att bedömas:
Förmågan att...
- förstå syftet med en beskrivande text
- kunna hålla sig till ämnet och ge information på ett tydligt sätt
- kunna använda strukturen för en beskrivande text
- kunna använda de språkliga drag som är typiska för en beskrivande text och kunna göra intressanta jämförelser

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.