Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
8
Svensgårdsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 11 maj 2018
Eleven ska i denna uppgift välja ett känt konstverk som de gör en parafras på. Detta gör de i valfri teknik och med valfritt material. Sedan ska eleverna göra en analys av konstverket. De ska även förklara och beskriva varför de valde det konstverket de gjorde, hur de utformade parafrasen och varför.
Denna uppgift syftar till att eleven ska välja ett känt konstverk som det gör en egen tolkning på men man ska fortfarande känna igen ursprungskonstverket. Under tiden ska eleverna skapa sig en uppfattning vad konstverket föreställer och göra en analys av vad dess betydelse och budskap är. De ska dels tränas i att diskutera kring bilder i detta fall konstverk.
Jag bedömer hur väl man kan känna igen konstverket i parafrasen, men även de tankar och idéer man har till bakgrund för sin parafras.
Jag bedömer även hur eleverna kan tänka och resonera kring olika bilders budskap och betydelse.
Syfte (3)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
Centralt innehåll (4)
Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Innehåller inga uppgifter