Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
7 - 9
Kemin runt omkring oss
Furulunds skola F-6, Partille · Senast uppdaterad: 22 mars 2017
Allt runt omkring oss är uppbyggt av atomer men hur går det till? Hur kan nya ämnen bildas? Hur påverkar olika kemiska reaktioner vår miljö?
Vi kommer att arbeta med begrepp och begreppsförståelse under de första veckorna och under denna period även kolla av förståelsen för begreppen genom kortare eller längre uppgifter.
Eleverna laborerar under vecka 12- 14 och skriver under dessa laborationer ner sina resultat och slutsatser som lämnas in för bedömning.
Efter påsklovet blir det tid för fördjupning där vi kommer lägga fokus på hur olika kemiska reaktioner påverkar vår miljö.
Avslutningsvis kommer eleverna att få redovisa som kunskaper under vecka 17/18.
När vi är klara ska du känna till:
- vad atomer, molekyler och joner är
- vad som skiljer kemiska föreningar från grundämnen
- hur man kan beskriva kemin med ett eget språk (det kemiska språket)
- kunna namnet på vanliga grundämnen och kemiska föreningar (vanliga namnet samt kemisk förkortning)
- vad som skiljer kemiska reaktioner och fasövergångar åt
- hur atomen är uppbyggd
- hur periodiska systemet är uppbyggt
- vad syror och baser är, samt ge exempel på olika syror och baser
- vad som gör ett ämne surt, basiskt eller neutralt
- vad neutralisation innebär
- hur salter bildas
- hur försurning kan ske och påverka naturen samt vad vi kan göra för att förhindra den
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (9)
Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar, fällningar, syror och baser samt pH-värde.
Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
