Syftet och övergripande mål:

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sin kulturella identitet och bli flerspråkiga. Genom undervisningen ska eleverna därför ges möjligheter att utveckla sina kunskaper om kulturer och samhällen där modersmålet talas. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar ett jämförande förhållningssätt till kulturer och språk.

 Kulturen är något som vi vill bevara och visa för nästkommande generationer och fortsätta att glädjas utav. Det kan handla om musik, konst, arkitektur, bebyggelser, normer, lagar, kläder, religion, ritualer, lekar, sägner,mat, litteratur m.fl..

Du ska får kunskap om somaliska samhälles levnadssätt. Du ska lära dig och förstå hur folk levde och skapade deras kultur och traditionen  och vi kan också jämföra  med Svenska

Centralt  innehåll

Genomundervisning

 Eleverna ska:

– lyssna folksagor

– Titta på filmer, dans, sjunger 

– Rita en bild om tradition bruk och ha diskussion om bilden.

– Samtal kring texten om olika föremål.

 

Bedömning

Du kommer att bedömas ditt sätt att berätta och reflektera vad du har lärt.

 Eleverna ska kunna:

– Eleverna får ge kommentarer på varandras jobb.

– Eleverna kan återberätta varandras texter. 

– Eleverna kan utifrån sitt modersmåls särdrag uttrycka sig enkelt i skrift med sina språkliga.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

  Ml
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

  Ml
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

  Ml
• Centralt innehåll
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

  Ml  1-3
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.

  Ml  1-3
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.

  Ml  1-3