Lyckostjärnan

Lyckostjärnan är skriven av barn och ungdomsboksförfattaren Mats Wärnblad. Boken består av tolv fristående men ändå sammanlänkande berättelser hämtade från samma värld, med tillhörande arbetsbok och storbild. ABC-klubbens böcker följer även barnen upp i år 1-3.

Mål

Eleverna ska lära sig att:

•  stanna upp och reflektera över innehållet.
•  ställa frågor till en text med stöd av frågeord.
•  sammanfatta en historia.
•  fantisera och förutspå en berättelse utifrån en bild.
•  skapa inre bilder samt rita utifrån en berättelse.
•  samtala kring en gemensam text
•  öva läsförståelse
•  upptäcka bokstävernas funktion
•  identifiera ljud i enklare ord
•  nya ord och begrepp

 

Undervisningens innehåll:

Det finns tolv berättelser i boken Lyckostjärnan. Vi börjar med att läsa en berättelse och samtalar kring den. Barnen får hjälpas åt att återberätta. Vad finns det för svåra ord i texten? Vad hände? Hur löstes problemet?

Vi arbetar vid flera tillfällen kring samma berättelse, med olika praktiska övningar. Barnen får sedan arbeta i arbetsboken.

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Rim, ramsor och andra ordlekar.
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.