Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Beskrivande text
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/forberedelseenheten/khalatkamalamin/2971459069_1490517144510.jpg
Skapad 2017-03-11 10:16
i Förberedelseenheten Uppsala
unikum.net
Vi arbetar med beskrivande texter (överblick) och eleverna skriver egna beskrivande texter om djur.
Grundskola
7 – 8
Svenska som andraspråk
Du ska läsa beskrivande texter om några svenska däggdjur.
Du ska lära dig fakta om några svenska däggdjur.
Du ska lära dig att skriva en beskrivande text om ett däggdjur.
Innehåll
Förmågor
Du tränar på att utveckla din förmåga att
ställa frågor
jämföra
dra slutsatser
veta vad fakta är
Centralt innehåll
Du lär dig strukturen på en beskrivande faktatext,
vad den innehåller,
hur den är uppbyggd
och vilka språkliga drag den har.
Arbetet innehåller följande delar:
Kunskapsmål och bedömning
Tala
beskriva några svenska däggdjur
använda ämnesord
Läsa
förstå texter du läser om några svenska däggdjur
sammanfatta en text om svenska däggdjur
Skriva
med stöd skriva beskrivande texter om svenska djur med hjälp av rubriker eller tankekarta
språkliga drag
kunna använda frågeord
kunna använda verb i presens
kunna komparera några adjektiv
kunna använda orsaksordet eftersom
Jag kommer att bedöma genom att du får berätta om något däggdjur för mig
Jag kommer att bedöma texterna du skriver
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,SvA
-
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,SvA
-
välja och använda språkliga strategier,SvA
- Centralt innehåll
-
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.SvA 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd i tal och skrift i skolans ämnen när det egna svenska språket inte räcker till.SvA 7-9
-
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra en presentation.SvA 7-9
-
Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.SvA 7-9
-
Informationssökning på bibliotek och på internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.SvA 7-9
Matriser
Beskrivande text
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Läsa
|
Du förstår lite när du läser en beskrivande text om däggdjur.
|
Du förstår en enkel beskrivande text om däggdjur.
|
Du förstår det mesta av en beskrivande text om däggdjur som är för din ålder.
|
|
Skriva
|
Du kan med stöd skriva en beskrivande text om däggdjur där det i någon mån finns rubrik, underrubriker, stegvisa beskrivningar
|
Du kan med stöd skriva en beskrivande text om däggdjur där det finns rubrik, underrubriker och stegvisa beskrivningar.
|
Du kan skriva beskrivande texter om däggdjur med rubrik, underrubriker och stegvisa beskrivningar.
|
|
Språkliga drag
|
Du kan verb i presens
|
Du kan verb i presens och använda några adjektiv.
|
Du kan verb i presens, använda några Adjektiv och använda orsaksordet eftersom.
|
|
Förmågor
|
Du kan med stöd ställa frågor och jämföra.
|
Du kan med stöd ställa frågor, jämföra och dra slutsatser
|
Du kan ställa frågor, jämföra och dra slutsatser.
|
|
Tala
|
Du kan med stöd beskriva några däggdjur och du kan några ämnesord som hör till området däggdjur.
|
Du kan beskriva några däggdjur och du kan några ämnesord som hör till området däggdjur.
|
Du kan beskriva några däggdjur och du kan många ämnesord som hör till området däggdjur.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
