Vatten

Mål för elev

Du ska kunna:
- vad vatten är och vilka egenskaper det har
- beskriva och förklara vattnets kretslopp
- ämnens tre olika faser och vid vilka temperaturer de smälter och stelnar
- beskriva och förklara stadens vatten- och avloppssystem
- genomföra experiment och dokumentera dessa

Innehåll

Centrala begrepp: Atom, molekyl, syre, väte, sötvatten, vattnets kretslopp, saltvatten, faser, fast, flytande, gas, vattenånga, smälta, avdunsta, kondensera, stelna, ytspänning, vattenyta

Genomförande

Vi kommer att ha genomgångar, titta på filmer, göra laborationer och övning samt rita och måla förklarande bilder. Vi kommer även att göra ett studiebesök på Källby avloppsreningsverk.

Redovisning

Du redovisar dina kunskaper vid diskussioner, läxförhör och ett avslutande skriftligt test.

Elevinflytande

Under arbetsområdet får du möjlighet att välja hur du vill uttrycka dig i text och bild. Du får också möjlighet att önska innehåll i laborationer.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

Centralt innehåll

• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.