Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering 4- 6 om Nawroz- Högtider i Afghanistan

Skapad 2017-03-14 12:42 i Modersmålsundervisningen Lunds för- och grundskolor
Pedagogiska Planering om Nawroz i Afghanistan för åk 4 - 6
Grundskola 4 – 6 Modersmål
Pedagogisk planering för åk 4 - 6 om Nawroz- Högtider i Afghanistan

Innehåll

 

 

Innehåll

Kultur och samhälle

Högtider-Nawroz

Syfte och centralt innehåll 

 

Mål:

Eleverna ska få information om högtider (Nawroz) i sitt hemland och ska jämföra med Sveriges högtider (jul)

 

Vi ska ta reda på dessa frågorna :

Vad är Nawroz?

Varför firar man Nawroz?

Vad gör man under Nawrozperioden?

Vad äter man under Nawroz?

Finns nånting speciell mat eller något annat att måste man fixa för Nawroz?

Fixar man nya kläder eller inte?

OSV

 

Undervisning och arbetsmetoder:

I undervisningen kommer vi att gå igenom:

  • Vad Nawroz är och varför firar man den?
  • Vad har vi för Nawroz att äta?

 

Vi kommer att jobba med :

Vi ska prata om Nawroz och jämföra med svensk jul .

  • Fråga era föräldrarna att berätta hur firar afghanar Nawroz i Afghanistan och här i sverige.
  • Vi kommer att lyssna på sagor och myter som handlar om Nawroz:
  • Dessutom kommer vi att rita bilder till vad vi hört.

 

 Du är godkänd :

  • Att göra en muntlig och skriftlig presentation om Nawroz och kunna svara på frågorna som vi har läst om Nawroz.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Muntliga presentationer för olika mottagare.
    Ml  4-6
  • Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.
    Ml  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: