Våra fåglar i det offentliga.

Konst!
Vi ska skapa fåglar som finns i Jämtland. Genom egen design, praktiskt arbete kommer vi att påverka den fysiska miljön på skolan och öka kunskapen om våra fåglar. Utställningen kan ses som en reaktion mot kala korridorer. DIY, do it yourself!

Under detta projekt ska ni tillverka en fågel som återfinns i Jämtland. Fåglarna kommer vi att hänga ut i skolans korridorer.

Mer ingående information finner ni under de olika "uppgifterna". Se nedan!

Jag vill även att ni ska försöka hitta/dokumentera klassens fågelarter i vår vardag under läsåret. Spännande att se hur många vi lyckas träffa på!

Arter vi mött under projektet, tillsammans som grupp är:

Korp

Fiskmås

Fjällvråk

Kråka

Skrattmås

Pilgrimsfalk

Sångsvan

Jag uppdaterar under tiden! /Marcus 

Ska vi åka på fågelskådning senare i vår?!

Läroplanskopplingar

Läroplan

• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Centralt innehåll

• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.

Uppgifter

Planering

I er planering vill jag att ni: -Väljer en fågelart som återfinns i Jämtland. -Titta på ritningen ni fått. -Gör en egen skiss. -Fyll i "planeringslappen" kring verktyg och material. -Börja dokumentera. -Titta redan nu efter ett lämpligt ställe att hänga er fågel på. Tips: -Tänk på att fågel ska var i naturlig skala. -Se filmen som visar på plywoodtillverkning och dess användningsområden

Genomförande

Under arbetets gång kan ni tänka på: Att fågeln ska kunna flaxa. Tips: -Sök efter balanspunkterna på vingarna med en kompis innan ni monterar. -Se monteringsbilder på ritningen. Våga uttryck er med olika färger och tekniker, blanda! -Hobbyfärg -Bets -Pensel eller svamp -Poscapennor till linjer/smådetaljer -Sprayfärg Det går att tvinna tråd för att få den starkare. Kolla på filmen hur man byter blad på Hegnersågen.

Dokumentation

Jag vill att ni under varje lektion dokumenterar något ur er process. Med era Ipads kan ni ta bilder/tidsförskjutning, filma eller fylla på med text. Använd er av appen Imovie. Det underlättar dokumentationen/filmen om ni har mycket material från de olika arbetsmomenten. I filmen kan ni lyfta fram: -De olika momenten. -Verktyg och materialval. -Våga lyft fram moment där ni fått ompröva. -Funderingar kring montering eller färgsättning. I filmen vill jag även att ni berättar lite om er specifika fågelart, upplys oss andra! En del av utvärderingen önskar jag ha in skriftligt. Mall för utvärdering hittar ni på baksidan av "planeringslappen".

Bedömning

Under er profil på Unikum under "kunskaper" kommer jag att kommentera ert nuläge och under fliken "visad kunskap" kommer ni att kunna se hur ni ligger till utifrån kunskapskraven i slöjd. Alla kunskapskraven testas inte hela tiden under varje lektion. Utan under arbetet som en helhet berörs samtliga kunskapskrav. Därför är det till exempel viktigt att lägga lika mycket energi på planering, som på genomförande, dokumentation och utvärdering för att jag ska kunna ge er en rättvis bedömning och ni nå högre betyg.